以赛促学强本领，以技立身展芳华。湖北省第三届技工院校学生技能大赛既是检验全省技工教育成果的竞技场，也是青年技能人才展示风采的大舞台。襄阳技师学院的龚怡琛一路过关斩将，在幼儿教育赛项中力压群雄，将金牌收入囊中，用汗水与拼搏书写了技校学子的奋进篇章。

这份荣誉，是对她长期打磨技能的肯定，更离不开背后的支撑。“特别感谢学院的培养和老师的陪伴，从赛前选题到每个技能细节的打磨，都是他们帮我筑牢信心。”龚怡琛说，备赛路上，30分钟命题画曾是最棘手的挑战，短时间内要完成构思与上色，让她多次在模拟赛中手忙脚乱。

指导老师为她梳理常见主题方向，制定专属训练计划，帮她找到创作节奏。“现在拿到题目，我1分钟内就能确定核心元素，用‘聚焦中心、周围点缀’的布局，暖色画主体、冷色做背景，形成孩子喜欢的鲜明对比。”舞蹈则是另一个“软肋”，动作僵硬、走位混乱让她一度受挫，她反复调整，删掉复杂旋转，换成欢快蹦跳的动作，对着镜子练表情，“直到把舞台想成幼儿园活动室，动作才真正活起来”。

赛场突发状况，更让她体会到“从容”的重要性。钢琴展示时，她因准备不足仓促开始，琴音突然变弱，手抖得差点出错。“我立刻深呼吸，告诉自己‘慌没用，先沉着应对’。”她调整状态重新弹奏，强压下紧张，用稳定发挥完成了展示。

在她看来，幼教技能的核心是“懂孩子”。讲故事时，她会捏着嗓子学小猫叫，压低声音扮小熊，用丰富表情传递情绪；钢琴弹唱时，老师帮她简化复杂和弦，用稚嫩声音演绎欢快节奏；舞蹈选择上，她放弃高难度技巧，专攻感染力强的欢快动作，“只有真正理解幼儿的情感需求，技能才有温度”。

枯燥训练中，对孩子的期待是她的动力。“我会想象面对评委就像面对围坐的孩子，用他们喜欢的方式展示，热情就来了。”大赛让她更坚定幼教之路，接下来她计划考取相关证书，把比赛经验融入实际教学，探索更多适配幼儿的教学模式。